Vol. 38 Núm. 2 (2017): Arquitectura y Urbanismo

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Publicado: 2017-09-20

Editorial

Editorial

Mabel Matamoros Tuma

3
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Con Criterio

Fuentes de conocimiento proyectual. El caso del Taller de Proyectos de Arquitectura

Orisell Medina Lagrange, Claudio Araneda, Rodrigo García Alvarado

5-18
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El “dibujo espontáneo” como manifestación de los imaginarios urbanos y las representaciones sociales

Alejandro Guzmán Ramírez, Horacio Araujo Giles

19-30
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Desempeños del estudiante de Arquitectura. Una experiencia de investigación en la Universidad del Bío-Bío

Jessica Fuentealba Quilodrán, Mónica Reyes Núñez, Denisse Schmidt Gómez

31-42
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Maquetas y prototipos como herramientas de aprendizaje en arquitectura

Jaime Alberto Sarmiento Ocampo

43-52
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La creatividad, una revisión científica

Claudia Morales Valiente

53-62
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Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) en la docencia del urbanismo: el caso de España

Santiago M. Pardo-García

63-72
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Del Reino de este Mundo

Recursos para el manejo de la forma: Antecedentes y estudios cognitivos contemporáneos

Martha Rosa Llorente Fernández, Alina Wong Carriera

74-82
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Cien años de planes de estudio

José Enrique Fornés Bonavía

83-89
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Académicas

H.A.B.S. - Historic American Buildings Survey and the integration of new technology

Ricardo Lopez, Chris Mader, Amin Sarafraz, Li Yin

91-103
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Diseño participativo de la vivienda. Experiencias en la enseñanza de la arquitectura

Alexis Jesús Rouco Méndez, Mabel Matamoros Tuma, Victor Manuel Báez Bolet

104-115
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