Cien años de planes de estudio

Autores/as

  • José Enrique Fornés Bonavía Facultad de Arquitectura, Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, Cujae

Palabras clave:

Planes de estudio, enseñanza de la arquitectura, Cuba

Resumen

En este artículo se hace un recuento de la evolución de los planes de estudio de la carrera de arquitectura desde el año 1901, en que se inician los estudios en Cuba, hasta el año 2001. El trabajo se fundamenta en la experiencia del autor como partícipe de los procesos de formación y también como directivo de los mismos durante varias décadas en la Facultad de Arquitectura.

This article recounts the evolution of architecture curricula in Cuba from the year 1901, when the career is founded, to the year 2001. The work is based on the experience of the author as Participant of the training processes and also as manager of the same for several decades in the School of Architecture, Havana.

Biografía del autor/a

José Enrique Fornés Bonavía, Facultad de Arquitectura, Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, Cujae

José Fornés Bonavía
Arquitecto, Doctor en Ciencias Técnicas
Profesor de Mérito de la Facultad de Arquitectura, Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, Cujae.
E-mail: josefornes@cubarte.cult.cu

Descargas

Publicado

2017-09-20

Cómo citar

Fornés Bonavía, J. E. (2017). Cien años de planes de estudio. Revista Científica De Arquitectura Y Urbanismo, 38(2), 83–89. Recuperado a partir de https://rau.cujae.edu.cu/index.php/revistaau/article/view/423

Número

Vol. 38 Núm. 2 (2017): Arquitectura y Urbanismo

Sección

Del Reino de este Mundo

Licencia

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:

a. Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.

b. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.

c. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados  (Véase The Effect of Open Access, en inglés).