Formación del pensamiento creativo en el estudiante de Arquitectura en Cuba

Diálogo con una joven graduada

Autores/as

  • Alexis Jesús Rouco-Méndez Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, Cujae

Palabras clave:

Creatividad pensamiento creativo diseño arquitectónico enseñanza del diseño arquitectónico tutoría docente

Resumen

La entrevista constituye una exploración de las vivencias y aprendizajes de Sheyla Sánchez Zayas, una recién graduada de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Tecnológica de La Habana, con notable participación en las asignaturas de diseño, que permitió su selección para participar en talleres internacionales y otros eventos durante su etapa docente. Mediante el diálogo se hace énfasis en los procesos creativos desarrollados a lo largo de su trayectoria académica, y se destacan los principales resultados relacionados con el papel de la asesoría, el enfoque metodológico de los talleres y la consolidación del pensamiento creativo en relación con sus proyectos.

Biografía del autor/a

Alexis Jesús Rouco-Méndez , Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, Cujae

Arquitecto, Máster en Vivienda Social; Profesor Auxiliar. Facultad de Arquitectura, Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, Cujae, La Habana, Cuba.

E-mail: ajroucos8@gmail.com

https://orcid.org/0000-0001-5296-8185

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Publicado

2026-09-15

Cómo citar

Rouco-Méndez , A. J. (2026). Formación del pensamiento creativo en el estudiante de Arquitectura en Cuba : Diálogo con una joven graduada. Revista Científica De Arquitectura Y Urbanismo, 47, e2611. Recuperado a partir de https://rau.cujae.edu.cu/index.php/revistaau/article/view/910

Número

Vol. 47 (2026): Arquitectura y Urbanismo

Sección

Académicas

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