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Palabras Clave Independencia cognoscitiva, tareas docentes, trabajo independiente, orientación, evaluación del trabajo independiente María Abigail Rial Pérez, planeamiento físico, pedagogía, Oriente, Cuba Miami, La Habana, turismo, años 1950, Morris Lapidus, Habana Hilton hotel, Hotel Riviera, cabaret Tropicana. ambiente, ordenamiento ambiental, asentamiento rural y sustentabilidad, Puerto de Boniato, Santiago de Cuba anillo, articulación, patrimonio, ciudad, espacio público, equipamientos, cultura popular, Santiago de Cuba arbolado viario, calle, diseño urbano, manejo y gestión de verdes urbanos, paisajismo. arbolado viario, gestión de arbolado urbano, selección de especies, verdes urbanos, paisajismo, silvicultura urbana, biodiversidad urbana, ecología urbana, El Vedado, La Habana arquitectura, urbanismo, América Latina, tendencias contemporáneas cambio climático, región Suroriental de Cuba, riesgos costeros, Manejo Integrado de Zonas Costeras cultura, función simbólica, códigos estéticos, patrimonio, memoria, historia, estructura social. desarrollo endógeno, rehabilitación, interdisciplinario, actores, trabajo en red. diseño, rendimiento académico, procesos cognitivos. estado técnico constructivo, deterioro de edificaciones, período. eventos naturales, patrimonio construido, reconstrucción, Santiago de Cuba gestión del riesgo, políticas públicas, guardería. investigaciones de diseño, diseño arquitectónico, trabajos de diploma, formación. morfología urbana, forma urbana, microclima térmico. nueva arquitectura, edificios públicos, arquitectura cubana, procesos de transformación de las ciudades protección solar, arquitectura bioclimática, Cuba urbanismo bioclimático, sustentabilidad urbana, espacio público. vivienda social, estándar, eficiencia energética, barreras, oportunidades

Diseño, investigación y formación. Experiencias en los trabajos de diploma.

Mabel Matamoros Tuma, René Gutierrez Maidata, Alexis Rouco Méndez, Natali Collado Baldoquín

Resumen


Los problemas relativos al contenido de las investigaciones en el campo del diseño y a la formación doctoral del claustro son temas de debate muy habituales en las escuelas de arquitectura y en las publicaciones especializadas. El artículo presenta algunos de los resultados obtenidos en la búsqueda de soluciones a este conflicto mediante el vínculo de los trabajos estudiantiles y en especial, los trabajos de diploma, al sistema de investigaciones del claustro. Los resultados de los trabajos desarrollados hasta el momento han permitido la actualización de los conocimientos específicos en temas de planeamiento y diseño de edificios públicos y en el perfeccionamiento de los métodos de trabajo proyectual en el marco académico, sentando las bases para un debate posterior sobre los posibles caminos de la arquitectura cubana. Se concluye que esta forma de actuar contribuye con el desarrollo de nuevos conocimientos en el campo del diseño arquitectónico y a la vez, con la formación científica de los docentes.

Palabras clave


investigaciones de diseño, diseño arquitectónico, trabajos de diploma, formación.

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